柏林的周一清晨，薄雾还未完全散去，王剑就已经站在了公司会议室的窗前。桌上摊着新打印好的产品原型图，色彩明快的界面上，卡通化的汉字按钮整齐排列，角落还点缀着几片小小的向日葵图案 —— 那是他特意让设计团队加上的，就像叶菲常说的，“心里有光，日子才会暖”。
“王先生，马丁先生他们已经到楼下了。” 莉娜轻轻敲了敲门，手里拿着一叠用户测试问卷，“这是昨天整理好的问卷，咱们今天可以根据原型图，再跟用户做一轮深度访谈。”
王剑转过身，指尖拂过原型图上的向日葵图案，嘴角扬起一抹笑意：“辛苦你了莉娜，咱们先把资料再核对一遍，确保等会儿跟用户沟通的时候，能准确解答他们的疑问。”
没过多久，马丁和汤姆就走进了会议室。马丁看到桌上的原型图，眼睛一亮，伸手拿起来仔细看着：“王先生，这个设计比我想象中好很多，色彩虽然丰富，但不杂乱，功能按钮也很清晰，确实符合你之前说的‘兼顾需求与简洁’。”
“这还要感谢你愿意接受调整方案。” 王剑笑着说，把用户测试问卷推到马丁面前，“今天我们邀请了五位中国家长和三位中国教师，等会儿他们会过来体验原型图，我们可以听听他们的真实想法，再做最后的优化。”
上午十点，用户们准时抵达。王剑和团队成员分头行动，有的引导用户体验原型图上的课程功能，有的记录用户的反馈，还有的负责解答用户的疑问。一位来自北京的家长李女士，在体验完英语学习模块后，忍不住对王剑说：“这个界面特别好，我家孩子平时不爱学英语，刚才看我玩这个原型图，都凑过来看热闹，还问我‘妈妈，这个是不是能学英语呀’。”
王剑心里一暖，连忙说：“我们设计这个模块的时候，就是想通过游戏化的方式，让孩子主动爱上学习。您觉得还有哪些地方需要改进吗？比如课程难度、界面操作这些。”
“难度挺合适的，” 李女士想了想，“就是能不能加一个‘家长监督’功能？比如我们能看到孩子的学习进度，还能收到孩子完成作业的提醒，这样也能更好地帮孩子规划学习时间。”
王剑立刻把这个建议记在笔记本上：“您提的这个建议特别好，我们会尽快加上这个功能。谢谢您的反馈。”
另一边，汤姆正在和一位来自上海的教师周老师交流。周老师指着原型图上的语文课程模块说：“这个古诗动画做得特别生动，我觉得可以再增加一些互动环节，比如让孩子自己给古诗配画，或者录制自己背诵古诗的音频，这样能更好地激发孩子的创造力。”
汤姆认真地记录着：“您说得对，我们后续会在课程里加入更多互动功能，让教学更有趣。”
整个上午，会议室里都充满了热烈的讨论声。用户们提出了很多实用的建议，比如增加 “错题本” 功能、优化课程加载速度、丰富传统文化课程内容等。王剑和团队成员把这些建议一一整理好，准备在下午的会议上讨论优化方案。
中午休息时，王剑收到了叶菲发来的消息。叶菲已经回到北京，正在家里整理贵州之行的照片和资料，她给王剑发了一张妞妞拿着平板电脑学习的照片，配文：“妞妞现在每天都要主动学半小时英语，说以后要跟你用英语聊天呢。”
王剑看着照片里妞妞认真的模样，心里满是温暖。他给叶菲回了条消息：“我们今天跟用户做了原型图测试，大家反馈特别好，还提了很多实用的建议，等优化完，咱们就能尽快推进项目了。你刚回来，别太累了，好好休息。”
下午的会议上，王剑把用户的反馈整理成表格，和团队成员一起讨论优化方案。“家长提到的‘家长监督’功能，我们可以在下周完成开发，” 王剑指着表格说，“教师建议的‘互动配画’和‘音频录制’功能，汤姆，你们技术团队大概需要多久能实现？”
汤姆推了推眼镜：“大概需要十天左右，我们可以先开发核心功能，后续再慢慢优化细节。”
马丁点点头：“没问题，咱们按这个节奏来。总公司那边已经在催项目进度了，咱们得尽快完成原型图的最终优化，然后进入正式研发阶段。”
会议结束后，王剑留在办公室，把优化方案整理成文档。窗外的薄雾早已散去，阳光透过玻璃窗洒在文档上，给文字镀上了一层金边。他想起叶菲常说的 “慢慢来，一步一个脚印”，觉得这句话特别适合现在的自己 —— 虽然项目进度紧，但只要把每个细节都做好，就能确保产品质量，不辜负用户的期待。
而此时的北京，叶菲正坐在书房里，整理贵州之行的资料。书桌上摊满了照片、笔记和孩子们画的画，其中最显眼的，是妞妞织的那个毛线小兔子，她把它放在了书桌的正中央，每次看到，都能想起孩子们纯真的笑脸。
“叶姐，这是我整理好的‘启智班’后续规划方案，你看看有没有需要修改的地方。” 小张把一份文档递给叶菲，“我们计划下个月组织一次山区孩子和城里孩子的线上交流活动，还想邀请‘启智教育’的志愿者老师，给山区老师做一次线上培训。”
叶菲接过文档，认真地翻看着：“这个规划很好，线上交流活动可以定在周末，让孩子们有更多的时间互动。线上培训的内容，除了智能设备的使用，还可以加一些‘如何激发孩子学习兴趣’的课程，山区老师可能更需要这方面的指导。”
小张点点头：“我记下了，等会儿就修改方案。对了叶姐，李总刚才给我打电话，说他们公司已经开始研发适合山区孩子的基础课程了，预计下个月就能完成，到时候会免费提供给咱们公益基金。”
“太好了！” 叶菲很开心，“你跟李总说，谢谢他们的支持。等课程研发完成，我们可以先在贵州的‘启智班’试点，看看效果，再推广到其他山区学校。”
小张走后，叶菲拿出手机，翻出贵州村寨里那棵老桂花树的照片。照片里，桂花树上开满了小小的黄花，树下坐着几个孩子，正拿着平板电脑学习。她想起村长说的 “这棵桂花树有几十年了，每年都开很多花，孩子们都喜欢在树下玩”，心里忽然有了一个想法 —— 或许可以在桂花树下建一个 “图书角”，把 “启智教育” 捐赠的图书放在那里，让孩子们在桂花香气里读书、学习。
她立刻给村长打了个电话，把这个想法告诉了他。村长在电话里很兴奋：“叶老师，这个想法太好了！我们村里正好有一些闲置的书架，明天我就让村民们把书架搬到桂花树下，再把地面打扫干净，等你们下次来，就能放图书了。”
挂了电话，叶菲的心里满是期待。她想象着孩子们在桂花树下读书的场景，阳光透过树叶洒在书页上，桂花的香气弥漫在空气中，孩子们的笑声在村寨里回荡 —— 那一定是世界上最美好的画面。
与此同时，慕尼黑的念菲正和陈默一起，收拾着交流期间的资料。还有一周，他们就要结束在慕尼黑的交流，回到北京了。念菲把柏林研讨会的笔记、德国教育机构的资料，还有自己整理的教学试点方案，一一放进行李箱里，每一件东西，都承载着这段时间的收获与成长。
“你看，这是咱们去慕尼黑教育机构时拍的照片，” 陈默拿出手机，翻出一张照片，照片里，念菲正和孩子们一起玩英语游戏，脸上满是笑容，“当时你还说，以后要把这个游戏带到自己的课堂上，让学生们也能在玩中学。”
念菲看着照片，嘴角扬起一抹笑意：“时间过得真快，一转眼就要回去了。这段时间，我学到了很多，不仅是教学理念，还有你对梦想的坚持。你说以后想当外交官，帮助更多的人，我觉得你一定能做到。”
陈默看着念菲，眼神认真：“你也一样，你对教育的热爱，对孩子们的用心，一定会让你成为一名优秀的老师。回国后，咱们还要一起努力，你推进教学试点，我准备外交官考试，咱们互相加油。”
念菲点点头，心里暖暖的。她想起在柏林和爸爸一起吃意大利面的时候，爸爸说 “只要心里有目标，就别怕路远”，觉得这句话特别适合现在的自己和陈默。
晚上，念菲和陈默一起去了慕尼黑的一家中餐厅。念菲点了一份红烧肉，尝了一口，忍不住说：“还是没有我妈做的好吃，我妈做的红烧肉，肥而不腻，还带着淡淡的槐花香。”
“等回国了，咱们去你家蹭饭，让阿姨给咱们做红烧肉吃。” 陈默笑着说，“我还想尝尝阿姨做的槐花糕，你之前跟我说过很多次，说特别好吃。”
“没问题，” 念菲笑着说，“我妈肯定特别欢迎你去。对了，回国后，我想跟学校申请开‘跨文化交流’选修课，到时候还想请你去给学生们讲讲德国的文化，你愿意吗？”
“当然愿意，” 陈默立刻答应，“能帮到你，我很开心。”
吃完饭，两人沿着慕尼黑的街道慢慢走着。街道两旁的路灯亮着暖黄色的光，偶尔有行人走过，带着淡淡的啤酒香气。念菲看着身边的陈默，心里忽然有些不舍 —— 这段时间，陈默一直陪着她，听她分享教学想法，帮她整理资料，在她遇到困难的时候鼓励她，不知不觉中，他已经成了自己很重要的人。
“陈默，” 念菲停下脚步，轻声说，“这段时间，谢谢你。如果不是你，我可能不会有这么多收获，也不会这么快适应慕尼黑的生活。”
陈默也停下脚步，看着念菲，眼神温柔：“不用谢，能陪在你身边，看着你一点点成长，我也很开心。回国后，咱们虽然不能每天见面，但可以经常联系，分享彼此的生活和工作。”
念菲点点头，眼眶微微泛红。她知道，分别是为了更好的重逢，只要心里有彼此，就算相隔两地，也能互相支持，一起朝着梦想的方向努力。
接下来的几天，念菲和陈默一起，把交流期间的资料整理成册，还去了慕尼黑大学的图书馆，借了很多关于跨文化教育的书籍，准备带回北京，作为 “跨文化交流” 选修课的参考资料。
周五下午，他们去了慕尼黑的向日葵花田。大片大片的向日葵在阳光下绽放，像一片金色的海洋。念菲拿出手机，拍了很多照片，还和陈默一起拍了一张合影，她想把这些照片带回北京，给爸爸妈妈看，也给自己留作纪念。
“你看，这里的向日葵和北京的不一样，” 念菲指着一朵向日葵说，“这里的向日葵更大，颜色也更鲜艳。不过不管在哪里，向日葵都朝着阳光生长，就像我们一样，不管遇到什么困难，都要朝着梦想的方向努力。”
陈默握住念菲的手，轻声说：“对，不管遇到什么困难，我们都要一起努力，一起朝着梦想的方向生长。回国后，我会经常去北师大看你，听你讲课堂上的趣事，也跟你分享我的备考进度。”
念菲的脸颊微微泛红，轻轻点了点头。夕阳下，两人的身影被拉得很长，身后是一片金色的向日葵花田，空气中弥漫着阳光和花香的味道。
周日上午，念菲和陈默收拾好行李，准备前往机场。离开公寓前，念菲最后看了一眼这个住了三个月的地方 —— 小小的房间里，还留着她贴在墙上的教学计划，书桌上还放着她没看完的《跨文化教育理论与实践》，阳台上还挂着她洗好的衣服。这里承载了她三个月的努力与成长，也留下了她和陈默的美好回忆。
“走吧，我们该去机场了。” 陈默拎起行李箱，看着念菲说。
念菲点点头，最后看了一眼房间，转身跟着陈默走出了公寓。车子行驶在慕尼黑的街道上，念菲看着窗外熟悉的风景，心里满是不舍。她拿出手机，给爸爸发了一条消息：“爸，我和陈默已经在去机场的路上了，预计下午五点到北京，你和妈不用来接我们，我们自己回学校就好。”
王剑很快就回了消息：“好，路上注意安全。我和你妈在家给你做了你爱吃的红烧肉，等你回来吃。”
看到 “红烧肉” 三个字，念菲的眼眶瞬间就热了。她知道，无论走多远，家永远是自己最温暖的港湾，爸爸妈妈永远是自己最坚实的后盾。
下午五点，飞机准时降落在北京首都机场。念菲和陈默推着行李箱走出机场，一眼就看到了站在人群中的爸爸妈妈。叶菲穿着一件米白色的风衣，手里拿着一条围巾，王剑则穿着那件印着向日葵图案的衬衫，手里举着一个写着 “念菲” 的牌子。
“爸！妈！” 念菲兴奋地喊着，拉着陈默跑了过去。
叶菲赶紧把围巾给念菲围上，心疼地说：“外面冷，怎么不穿厚点？在慕尼黑有没有好好吃饭？怎么看着瘦了？”
“妈，我挺好的，就是有点想你做的红烧肉了。” 念菲抱着叶菲，撒着娇说。
王剑则走到陈默身边，拍了拍他的肩膀：“陈默，这段时间谢谢你照顾念菲，辛苦你了。”
“叔叔不用谢，我和念菲互相照顾。” 陈默笑着说。
四人一起走出机场，坐上了回家的汽车。车里，念菲滔滔不绝地跟爸爸妈妈讲着在慕尼黑的经历，讲柏林的研讨会，讲和陈默一起去向日葵花田的事，还拿出手机，给他们看自己整理的教学试点方案。
“爸妈，我回国后，想跟学校申请开‘跨文化交流’选修课，还想推进游戏化教学试点，” 念菲眼神认真地说，“我想让我的学生们，也能像慕尼黑的孩子一样，在有趣的氛围里学习，了解更多的文化知识。”
叶菲和王剑对视一眼，眼里满是欣慰。叶菲握住念菲的手：“好孩子，爸妈支持你。只要是你想做的事，只要是对孩子们好的事，我们都会支持你。”
王剑也点点头：“如果你需要帮忙找资料，或者联系国外的教育机构，随时跟我说。爸爸在柏林认识一些教育领域的人，或许能帮到你。”
车子行驶在回家的路上，窗外的夜景渐渐亮了起来。路灯的光、窗户里的光、远处高楼的光，交织在一起，像一片温暖的星海。念菲看着窗外的风景，又看了看身边的爸爸妈妈和陈默，心里满是幸福。
她知道，这段慕尼黑的交流经历，只是自己人生旅程中的一段插曲。未来，还有很多挑战在等着自己 —— 教学试点可能会遇到困难，选修课的开设可能会有阻碍，和陈默的感情也需要慢慢经营。但她不害怕，因为她有家人的支持，有陈默的陪伴，还有自己对教育的热爱和对梦想的坚持。
就像那片向日葵花田，无论遇到什么风雨，只要朝着阳光的方向生长，就一定能绽放出最灿烂的光芒。而她的故事，还有爸爸妈妈的故事，也会像向日葵一样，在岁月的时光里，继续书写着温暖与希望。